为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，积极响应国家“乡村振兴”战略，2025年7月中旬，江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院萤火青年志愿服务队奔赴徐州市铜山区单集镇姜集村，开启暑期调研与教育服务工作。
【调研深耕乡土间】
实践团抵达单集镇姜集村，第一时间与姜集村村委会进行座谈，就村子人口数量、农业生产方式、文化教育等方面进行详细交流。经村主任介绍，姜集村以农业为核心产业，主要耕地面积有5477亩，以西瓜、小麦、玉米、水稻等农作物为主，依托渠道灌溉体系保障农田用水。人口结构呈现“双高”特征：村民以老年人和儿童居多，占比约50%-60%。基础设施方面，村内卫生室，公共卫生间等基础设施完善；文化传承方面，村庄坐拥铜山区非物质文化遗址，同时每年会定期开展文艺活动等演出活动。
座谈会后，村主任带领团队实地勘察非遗建筑与水库，了解其历史背景，记录其建筑形制与保存现状，随后，团队成员一起徒步巡查村域水库及周边水系，初步观测水质状况、岸线生态及水利设施运行情况，思考水源保护与乡村发展的协同路径。
为精准洞察村民发展诉求，团队成员分为四组，通过发放调查问卷、开展随机访谈等形式，深入了解姜集村的生态环境、发展现状及民生需求。村民们热情配合，主动分享生活点滴，用朴实的语言讲述乡村振兴带来的切实改变。通过此次调研，团队成员广泛收集村民一手数据，为后续村庄可持续发展诊断提供坚实依据。
【破冰之旅——心理健康活动教育】
通过设计“情绪配对”“你画我猜”等互动环节，引导学生们在游戏中打破陌生感，为后续课堂奠定温暖互动氛围。在志愿者的引导下，孩子们认识了“情绪小怪兽”，用彩笔画出情绪变化时身体的感受，发挥想象力设计专属的“情绪小怪兽”，学会用“情绪颜色法”记录日记，让日常的情绪有了更生动的表达方式。
【彩虹伞·守护童行——暑期安全教育】
暑期安全教育课堂通过以下四个部分展开：“安全运动，健康成长”环节详解热身防护与损伤处理技巧；“急救电话我知道”环节通过模拟拨号、话术演练强化应急响应能力；“我不跟你走” 借助角色扮演解析拐骗套路，筑牢防拐心理防线，“危险的事情我不做” 列举居家、户外高频风险，明确规避原则，小朋友用方言分享防溺水心得：“下河先摸水温，凉就回！”逗得大家哈哈大笑，在欢声笑语中筑起了一道坚实的平安防线。
【光影乡情·荧幕共情——家国情怀电影赏析】
家国电影赏析课围绕《我和我的家乡》中“神笔马良”单元展开。结合马亮助力茴香村转型旅游村的实践，引导儿童观察家乡生态资源与发展潜力，同时借妻子对马亮事业的理解，启发思考“个人成长与家乡发展的联系”，最终聚焦“我们能为家乡做什么”，从爱护环境、参与志愿、学习成长等维度，帮助孩子们明晰守护姜集村绿水青山、助力乡村振兴的责任与路径。
图片：吴悠 姚梦婷 王媛
采编：张梦 许董焜 王诗婷
审核：一审：程琳 二审：吉宇星 三审：刘洁
